毛泽东思想概论的应试规律性方法论
1.要理解题意,弄清命题意图$ P8 l% R7 i8 M, H) d7 S; R I
在回答问题时,首先注意审题,不要急于回答。要吃透题意,弄清命题意图,然后再运用所学的有关知识进行解答。答题时要做到精炼简约、切中要点,避免下笔千言,离题万里。这是答题的一个基本的要求。
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2.针对不同的题型,运用不同的答题方法从近几年来看,政治理论考研试题大致包括:选择题(单项选择题和多项选择题)、辨析题、论述题和材料题等题型。针对考研试题中的不同题型,运用恰当的答题方法,是考研应试中的一个重要的技巧和方法。( a2 z7 i* A3 j2 r
* r4 f- m. u+ H: A! |- r(1)选择题5 i) W) X9 B, r ~# O* X
) u& {2 i9 `1 @* B8 z0 ? 方法一:认真阅读题干和题支的意思,抓住题干中的关键词语,如:单项选择题要注意“第一次”、“最早”、“最主要”、“最核心”等词语;多项选择题要注意“主观条件”、“客观条件”、“突出”、“主要”等词语,然后,综合运用排除法、分析法、联想法等来进行选择。
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' `: ]0 M" @' y" M 例1:马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是:
- w+ c, \4 Q" ]( U/ D A 新三民主义 B 毛泽东思想 C 三民主义 D 邓小平理论
. W1 [* V# `* n7 R( J% t7 Z. P; ` 在这道单项选择题中,考生只要抓住题干中的关键词“第一次”,就能选出“B”项为正确的答案。
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例2:土地革命战争时期,中国红色政权能够存在与发展的主观条件有:
( v( G, A& s0 j! m A 几个帝国主义国家间接统治的政治经济发展不平衡的半殖民地半封建的大国 & @' h% q0 t ^3 o
B 第一次大革命的影响 , U! O7 a2 r& \3 k/ U5 Q1 R: O5 S
C 全国革命形势继续向前发展 ( |/ L4 U8 T: [ G- F
D相当力量正式红军的存在; t; d% @% N0 c- o
E共产党组织的有力量和它的政策的正确
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本题是一道简单的常识性的多项选择题。只要抓住题干中的“主观条件”,就能选出“D、E”两项为正确的答案。8 j. m; ^) x7 ?- |" G
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方法二:分析命题类型,联系有关的历史史实和著作,进行选择。
' Q6 P) T5 T1 F; E: E1 C一般来说,选择题主要有以下几种类型:一是重大的历史事件;二是重要的历史人物;三是基本概念术语;四是直接从毛泽东著作中援引的命题、理论和政策等。# G7 z# i# y% S0 t! z8 u
* j2 v4 Z4 [( b" |/ T% |" P 例1:1943年7月,在《中国共产党与中国民族解放运动的道路》一文中,第一次提出“毛泽东思想”这个概念的是
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6 y2 \7 \7 u( [ A 刘少奇 B 朱德 C 张如心 D 王稼祥' f: @) R/ `& I7 \, ] m" W+ U; B
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本题是一道关于重要历史人物类型的单项选择题,正确的答案是D项。+ g5 Y. A$ G. B( r; I7 B6 s& H: f) M
$ M; v% P2 ~: W: T5 _ 例2:毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出中国革命的基本武器是:
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A 党的领导 B 统一战线 C 武装斗争 D 根据地建设 E 土地革命 % A( ?' _+ i8 t& W; X% s
" n2 |( t( K9 O" I: X2 }) t' B- C 本题是一道考查有关毛泽东著作内容类型的多项选择题,正确的答案是“B、C”两项。
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(2) 辨析题2 P1 J* S2 h( \3 g
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具体的方法是:第一步,要看懂、理解给定的问题,分析命题的类型。辨析题一般有以下几种类型:一是命题完全正确;二是命题完全错误;三是命题模糊等。第二步根据给定的命题的类型,找出与该命题直接相关的原理或观点。第三步:运用原理或观点分析给定的命题,指出错误的观点,阐明正确的认识。6 }/ a l2 ~6 }+ j
' t" @) L8 }& ^, e8 T" C 例1:毛泽东思想是中国化的马克思主义。
4 n& w$ j* ] O5 l这是一道命题完全正确类型的辨析题。对这道题应从两个基本的方面来回答,一方面,毛泽东思想是马克思主义的,另一方面,毛泽东思想又是中国的。这是不可分割的两个方面,片面肯定或夸大某一方面,而否定或忽视另一方面,43大学生杂志增刊考研公共课胜经都是错误的。
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6 o; Q2 A7 P8 j( q 例2:1949年中华人民共和国的成立,标志着社会主义制度的确立。
* I8 y7 w8 e+ G2 w: ]+ m; v 这是一道命题错误类型的辨析题。在回答这道辨析题时,应先回答中华人民共和国成立真正意义;再回答社会主义制度确立的标志。" w. h0 F6 @& r6 Y; P
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例3:辛亥革命是一朵不结果实的花。(原2000年文科辨析题第32题)
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本题是一道命题模糊类型的辨析题。是胡绳先生主编的《中国共产党七十年》一书中对辛亥革命的评价中的一句话。原文是这样的:“如果脱离中国近现代革命史的全过程来看,也许会把辛亥革命看作不过是一朵不结果实的花,但它并不是不结果实的”。考的是关于辛亥革命的评价问题。作为辨析题,不要对此题作简单的判断,必须做两方面分析,即是说辛亥革命本身来说,它是不结果实的,但是,从旧民主主义革命和新民主主义革命的联系来看,辛亥革命又是结果实的。
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(3) 论述题
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/ i$ x. R3 V% C) X$ [7 C 具体的答题方法是:第一步,要认真审题,分析命题的类型。一般来说,论述题的命题类型有:一是直接提问式;二是引语类(即引文式)。第二步,针对不同的命题类型,或联系有关的历史史实,评析观点的正误;或运用有关正确的原理,结合实际,进行具体的阐述。; Y% r1 U1 u- m3 h
5 T: d4 b# a% z, o8 I' k 例1:试论述毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》这一著作中提出的新理论及其意义。(原1998年理科论述题)
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; S' f7 g( g8 v4 v# O2 \9 i z 这是一道直接提问式的论述题。具体的答题方法是:首先要了解毛泽东写作这一文章的历史背景和目的,将其明确地指出来。其次,要回答这一文章提出的具体内容与所表达的理论实质。这是正确回答本题的一大重点。最后,还要对这一文章提出的新理论的意义,包括历史意义、理论意义和现实意义,作以概括性的阐述。. O" Q: {& Y* i Q5 m
1 K4 p y$ ~6 O+ \ 例2:列宁指出:“革命是不能‘制造出来’的,革命是从客观上(即不以政党和阶级的意志为转移)已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的”。请根据这一论断分析中国民族民主革命发生发展的社会历史原因。
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9 F1 |: j% U' P* r/ o 本题是一道引文式的论述题,综合性比较强。回答这道论述题时,首先要认真审题,全面、准确地理解列宁有关革命的论述,明白列宁的论断无论是革命的发生还是革命的发展总是有其深刻的社会历史原因的。这对回答好本题起到了重要的提示作用。其次,在理解列宁论断的基础上,结合近代中国革命发生发展的具体进程的历史史实,来把问题阐述清楚。做到有史有论,史论结合。考生在回答本题时,应按照列宁的论断分两个层次来进行。第一个层次,是根据“革命不能制造出来”这句话,回答中国革命是在中国社会各种矛盾的基础上发生发展的;第二个层次,是根据革命是在:“历史转折中发展起来的”这一表述,分析中国革命是如何在历史转折中发展起来的。这两个层次缺一不可。此外,答题时,一定要观点明确,条理清晰。3 a4 V% x* u8 D- i
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(4) 材料题
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6 G+ b5 m) V4 S7 o8 }& S) } 具体的答题方法是:第一步,要认真看懂每一则材料和每一个问题。第二步,要分析命题的类型。材料题一般是就某一方面的理论问题来命题,如统一战线问题、中国革命的性质问题、中国革命的领导权问题、党的策略转变问题等等。还有一类是综合性命题,要求联系实际。如关于中国社会性质和中国革命等问题。在回答材料题时,首先,要认真阅读、分析每一则材料和每一个问题;然后,根据具体的问题,结合相关的材料,并联系所学的原理和知识来一一作答,必要时,还应联系实际。