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从最短木板入手 考研英语阅读理解题思路分析

从最短木板入手 考研英语阅读理解题思路分析

对历年考研的广大考生而言,英语阅读理解可能是他们“心中永远的痛”:阅读理解分值最大,容易拉开差距。
7 |+ x0 j0 t# V/ ?如何才能做好阅读理解呢?重要的一点是要有一个全面、正确的认识,然后再进行有针对性的复习,把有限的复习时间用到最薄弱的地方。正如“木桶理论”所示:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁最长的那块木板,而恰恰取决于最短的那块。如果我们能把最短的那块木板不断加长,即不断地弥补薄弱环节,成绩自然就能提高。
- Y' H' Z! l" G$ O考查书面英语理解能力 2 Q6 G1 n. e! o# o' q
历年考研英语阅读理解的文章绝大多数直接来源于美、英两国的报刊,内容以面向大众的社科类和科普类刊物文章为主。囿于自身条件,我们不太可能大量阅读西方的报刊,但国内英文报纸《21st Century》、《China Daily》内容也相当全面,借助它们同样可以扩大知识面、提高阅读速度。
) h( `$ Q3 J- `$ I8 H以2007年研考英语真题为例,考研英语阅读理解A部分有20小题,共40分,主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。
: F  s8 B& V% Z+ L3 ^四类题型,逐一击破 3 j7 \) u4 w6 e0 B$ ?& T) [
从考查内容上来看,A部分大致可以分为四种基本类型:细节题、主旨题、识词题和推断题。具体分析如下: " X* ~5 j( I$ G+ m% C! l" l
细节题 这类题占70%左右,根据文章中的具体细节进行提问,题干一般围绕who、 what、when、where、why 和how展开。
! T! t- u; H" ?这类问题的答案就在原文里。在2007年的第28题,题目问的是人们如今不能在IQ测试中得到像Savant那样高分数的原因。对于这道题,我们首先应回到原文的出题点,即文章第四段“super high scores like Vos Savant's are no longer possible, because scoring is now based on a statistical population distribution among age peers, rather than simply dividing the mental age……”再看四个选项,只有第一项的与这句的意思一致,即IQ的计算方法改变了;其他三项或者与文章意思相反,或者文章没有提及。 7 j) m% H: G+ u5 K; W( D
主旨题 这类题题干经常出现的标志词有:main idea、best title、purpose、conclusion、topic、idea、 tone、attitude等。 + m: B% \3 E6 M; Y/ `4 g
若是只问其中某一段的中心思想,则可将该段的首、尾句联系起来加以考虑;如果问整篇文章的主旨,先要利用每个段落主题句的共性来确定文章的主题词,进而确定文章主旨;考查作者对问题的态度的题目,一般要多注意文章开头、结尾等传达作者感情倾向的地方。 ! \% f" @: p# M9 X2 k; X
识词题 这类题常问考生一些生词或词组的意思。 8 s9 i1 z& B6 s+ z& K+ v; n4 @  M( X
这类题所考的单词不是超纲词汇就是大纲范围内词汇的生僻含义,所以答这种题需要根据文章内容去判断,联系目标词的上下文寻找答案。如2007年真题第22题考查mania的意思,遵循这个解题规律,我们很容易在mania的前面找到“mad”,结合句子结构,我们可以判断这两个词的意思一致,而选项中与它对应的就是“crazy”。 * _0 R* G3 z/ q- e
推断题 根据文章中的具体细节或段落信息提问,并且要求推断作者言外之意。这类问题的典型词有两个:infer和imply。
( `. l7 U9 [" @0 R% c/ ]1 E. h4 Q本类题原文中没有现成的答案,必须以原文中某句话或某个词语为依据去推测。一般可以排除与原文意思明显不一致的,再从剩下的选项中选择与全文意思最相近的一项,必要时还可以使用“逆推法”,即看从选项中能否推出原文的意思来。如2007年的第34题问的是“it can be infer from the last paragraph that”,根据最后一段的推测,与原文意思差别很大的A、B两项可以直接排除;而C、D两项意思较近,一个是经济问题会带来政治问题,一个是经济问题指示着政治问题。根据原文最后一句“the financial fallout has begun,and the political fallout may not be far behind.”可见经济问题已经发生,而政治问题还未发生,它们之间是并列的关系,而不是从属的关系,所以应选C。 ' X' C! q8 Z# V( s* d6 Z/ k
平时适用的复习技巧
5 A1 f3 _& A: {( H7 W1.精读一系列文章 & M7 E& E  k9 Y( w- T, g* ~7 C' L
精读是真正意义上的精确阅读。把做题的想法暂时抛开,从标题到结尾,每一段、每一句、每一个单词,都要弄清楚是什么意思。这样每篇文章可能至少要花一个小时才能吃透,把每个隐藏的语法都挖出来。如果觉得困难,可以从最简单的做起。比如对不懂的单词,把成分划出来,联系上下文猜它的意思。
& K6 l1 Q: c5 }这样的精读训练至少要坚持半个月到一个月,每天都要分析2篇以上的文章,才能见到成效。
' \' t* U1 L. C6 ^0 s7 Q/ l. b1 F2.对症下药,循序渐进,注意速度 2 H/ z: o- j7 c5 y
当对文章句子的结构有了较好的把握后,就要逐渐增加难度。做一定的练习后应定期总结,以便及时发现自己的薄弱环节,然后再有针对性地去加以弥补。
& v- G6 @* x% B' R0 C% j研究生的入学考试是有时间限制的,用在阅读选择题部分的时间也是有限的,所以在平时的练习中要注意自己的做题速度,一般来说,做一套阅读选择题最好不要超过70分钟。 ) e2 `! S- Q& [  W! e% y
3.记住一些小诀窍
; k5 b; S: o7 ]8 O8 m$ t考试时可以运用一些小窍门以达到事半功倍的效果。比如做阅读理解部分时,先将题目通读一遍,再读文章,这样能减少解题时间,加强对文章内容的把握,使阅读理解有重点地进行。

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水宜生保健杯

第一个:1 V  z/ Q+ c3 i
一个美术老师在当地有那么一点儿名气,某报有一期有较大篇幅报道,并附上了照片水宜生保健杯,于是在课上开吹:“最近总有同学和我说,老师你厉害,上了报纸还登出了照片……”一学生:“寻人启事么?”从此美术老师拒绝该同学再上美术课。 ( X% C0 h- V- H: ^/ d+ o& p$ X
第二个:9 ~; V6 _; }6 c9 f
高中时全校的学生每天必须穿校服,有一复读的学生从来都不穿。管这方面的老师天天蹲在门口检查。一日,老师看到此同学没穿校服,问其为什么不穿。此同学大怒,曰:我妈又没死,水宜生保健杯为什么要穿孝服?
6 j5 x) x) v6 u# X! l/ h, X第三个:$ s& S' J$ Y1 D4 _. d8 e
语文课,老师叫起一名昏睡同学回答问题,该同学迷迷糊糊啥也说不出。水宜生保健杯老师无奈地说:“你会不会呀?不会也吱一声啊!”该同学:“吱-。”老师汗下。
, \* U1 m8 h) R( K2 ]+ n第四个:
9 J) G% e5 y$ m高中时快会考的时候了,有一天上地理课,老师在上面报一个地名,让我们就在下面回答当地所出的矿产。说了很多地方以后,老师突然问了一句:“江南产什么?”全班男生水宜生保健杯齐声回答:“江南产美女!”
0 d/ j: ~3 s$ e; u6 v% N第五个:
' R; |3 A0 N$ C一次高数课上,老师问我一兄弟:“微积分是很有用的学科,学习微积分,我们的目标是?”那老兄当时水宜生保健杯在开小差,遂不假思索高声道:“没有蛀牙!”全班爆笑。6 i& C5 t! z; W0 b. K
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