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<海----文>“指”哪考哪：考研政治四大题型九大注意
1 c$ O- t1 D: ~- `, Y* e万学•海文/ p/ g. r' U% ~% q8 f4 {
军事上，指向哪里就打到哪里，不但说明了命令的强硬性、有效性，也足以证明军事本领过硬，策略实施到位。考研复习在某种程度上也等同于一场战斗。精确的重点知识指引和历年考查点讲解，会让你的暑期强化复习事半功倍。' |, g7 r& O5 N4 X; f1 N8 U
政治复习的策略要根据题型加以变化。对于主观性试题和客观性试题以及不同的题型如单选、多选和分析题、图例分析题，要求是完全不一样的。考生要分清层次，采用系统逻辑的方法，分部分、分层次、按顺序进行识记和熟记。, G( P( Z' u: }5 t* f
    历年试题的特点主要有：一是注意对基本理论的考查；二是注重用基本理论来分析实际问题；三是注意学科之间的融汇贯通，用不同学科的知识从不同角度来进行分析，同时要注意把握命题趋势的变化。
1 l% \  D4 f/ P6 ?5 A* C7 A这几年选择题（单选和多选）题干规定的内容和要求，大致有以下几种类型：
5 r' D% L$ `  }（1）题干提供一段引文，测试考生从政治、经济、哲学等理论或历史角度，对这段引文的中心思想的确认、理解和把握；
! V* e% z+ Z8 e$ p  p4 c( U（2）属于概念（理论观点）之间联系和关系的准确理解和把握；" J# P' x) @4 F% r3 e0 [
（3）根据新增加的知识点命的题；
7 Z1 I* a( O( r! r& A/ _6 w（4）计算题；        4 V- m5 _( M* b/ F
（5）形势与政策题；3 A6 e/ J% h+ b. c0 j7 t
（6）属于重大史实、重要会议、重要文献的内容和重要人物的确认；
) `! h8 S: Z+ v- J: s' W* z（7）属于基本概念、基本观点的确认或是含义的理解和把握；
# s5 G3 H% v9 B! ^$ X* a（8）属于对党和国家的现行重大方针政策的确认、理解和把握；( W* O) Z! D$ x' f" P
（9）要求把题干提供的政治、经济、社会生活中的具体事例或材料，提高到理论上来认识，考查考生对有关基本概念、基本观点的理解和把握，或给以科学的评价。, C. n$ T  n+ y& \; T
具体题型解答注意事项：
% P; M6 s9 h! m选择题——. l" r+ w# K2 Y0 S! |* W
（1）复习时要注意思考，加强对重大事件、重要史实的内容，以及基本概念、基本理论观点及其含义的多层次、全方位的理解；在理解的基础上，全面准确记忆；在应考时认真审清题意，仔细选择备选答案。9 U3 T" x, A2 y
（2）平时注意时事政治学习。不定项选择题也出了一些紧密结合实际、贴近现实、反映党和国家重大方针政策措施的题。有些就是形势与政策方面的提。这些问题往往是一个时期报刊反复宣传的，而一些考生可能平时很少看报、听广播，知之甚少而丢分。+ t1 y+ A+ G3 ?" z
（3）注意内容跨章节的问题。考生复习时是逐章逐节，一个考核点一个考核点复习的，而对某个问题的不同层次、不同角度、不同侧面的分析，在教材或大纲中可能是在不同章节论证的。出跨章节的试题可以用来测试考生综合理解能力。所以，考生在复习时，对前后的有关内容要注意做一些比较、对那、分析和综合的工作。听辅导课时要注意老师在这方面的提示。* M6 L/ ~, r: ~4 H
（4）不定项选择题的答案也是确定的、规范的。在复习教材或阅读各章节时，对标有（1）、（2）、（3）或有“一方面”和“另一方面”，或“第一、第二、第三”，以及分子、分母，正比、反比等的内容，要注意记忆。因为这些内容很规范，容易出不定项选择题。
: a, H3 s1 f# h$ I时事政治简答题——
. ~( |" t6 p/ u5 I$ Z2 @第一，它涉及的是当年国家政治经济生活中的重点，热点问题；
/ F2 \* W1 M3 o8 x. B第二，它的时间范围是从当年3月到10月；4 p# \; c# ?4 \- N* b: ^* M
第三，简答题一种是要求背诵记忆，一种是要求进行分析。这就要求考生熟练掌握时事政治相关方面材料，并能够运动马克思主义原理对热点事件进行分析。
, y: K" K8 k8 x, e: M辨析题——
1 v8 W0 F% f' Q5 S" I$ f9 S, \辨析题的出题模式有两种：一是非此即彼，或对或错；二是既此又彼，题中既有对的部分又有错的部分。答题时要注意先进行分析，最后再得出结论，轻易做出判断可能会出错。8 \$ F5 \# a' c3 W2 Y- [
论述题——
! A; Y! b9 c) ]( i1 B  z论述题要注意三点：一是归纳题中的观点；二是用所学的基本理论对题目进行分析；三是提出自己的观点，确保逻辑结构，思路清晰。